- ընթերցողական — կարդալ գրական ստեղծագործություններ, գրել դրանց մասին գրախոսականներ, տեղադրել բլոգի «Կարդում եմ» բաժնում։
Կարդացել եմ Դավիդ Սամվելյանի ստեղծագործություններից սիրո մասին, որտեղ խոսում էր մի աղջկա մասին ով թողել և հեռացել է նրանից առանց որևէ բացատրություն տալու, իսկ հեղինակը բացատրում էր նրան, որ սխալ է առանց բացատրության թողնել և հեռանալ։
- ստեղծագործական — գրել սեփական մտորումները 8-10 նախադասության սահմանում, տեղադրել բլոգի համապատասխան բաժնում։
Սեփական մտորումներս վիրուսի մասին է, որ արդյոք պետք է այդքան վախենալ և խուճապի մատնվել։ Ես ինքս բացարձակ խուճապի չեմ մատնվում շատ հանգիստ եմ և մտածում եմ, որ պետք չէ վախենալ և ընկնել մտորումների մեջ, քանի որ դա ավելի վատ ազդեցություն կթողնի ձեզ վրա։ Անկեղծ ասած ծնողներսել են խուճապի մատնվել, սակայն ես ամեն օր նրանց ասում եմ, որ պետք չէ վախենալ, պետք է հանգիստ լինել։ Նաև մի փոքր կարելի է հասկանալ մարդկանց, որ շատ են վախենում չեն ուզում վարակվել, սակայն պետք չէ շատ ծանր տանել և վախենալ։
- թարգմանական — թարգմանել տեղեկատվական և գեղարվեստական տեքստեր ցանկացած լեզվից՝ ըստ նախասիրության, հրապարակել «Թարգմանություններ» բաժնում։ Աշխատանքը կարող է լինել նաև միջառարկայական։
Мой дядя благородный
Теперь он безнадежен и слаб от меня
Требуется дань уважения, любви.
Что заставило человека умереть?
Для многих это урок, конечно же,
Но, Боже мой, что за скука!
Оставайтесь с пациентом днем и ночью
И не уходить, не делать шаг.
Какая унизительная ложь с фальшивой шуткой!
Половине Наслаждайтесь —
Бесконечно подстригая свои подушки,
Обеспечить лекарства с грустным лицом,
Вздохни, но думай тайно,
Когда дьявол уведет тебя?
Իմ հորեղբայրը ազնվաբարոՏկար է անհույս և ինձնից հիմաՏուրք է պահանջում հարգանքի, սիրո:Ի՜նչ է հնարել մարդը մերձիմահ:Շատերի համար սա դաս է, անշուշտ,Բայց, տեր իմ աստված, ինչպիսի՜ ձանձրույթ.Հիվանդի կողքին զօր-գիշեր մնալՈւ չհեռանալ, չանել ոչ մի քայլ:Ի՜նչ նվաստ կեղծիք, շինծու կատակովԿիսամեռ մարդուն հաճույք պատճառել -Նրա բարձերը անվերջ հարդարել,Դեղեր մատուցել վշտահար դեմքով,Հառաչել, սակայն մտորել գաղտնի,Թե երբ քեզ պիտի սատանան տանի»:
- հետազոտման-ձայնագրման՝ ռադիո, TV — անհատական կամ խմբային թողարկումներ՝ սովորողներին, ծնողներին հուզող հարցերի շուրջ հարցազրույցներ, հետաքննություններ, վերլուծություններ։ Թողարկումները հրապարակել համապատասխան բաժնում։
- ֆիլմի դիտում-վերլուծություն — փաստավավերագրական և գեղարվեստական, անիմացիոն ֆիլմերի դիտում, վերլուծում, տեղեկությունների հավաքում-ներկայացում։
Նարե Մկրտչյան 